O documento discute a aprendizagem colaborativa baseada em projetos, com fases que incluem apresentação do projeto, pesquisa individual e produção coletiva. As novas tecnologias podem estimular a busca por informações e cooperação entre estudantes, desenvolvendo habilidades intelectuais. A proposta é integrar currículos e estimular autonomia, pesquisa e compartilhamento entre estudantes, professores e comunidade.